École des savoirs et des métiers en cancérologie
Ce que les sciences médicales, sociales et humaines produisent d'excellent, doit être transmis. Or tous les publics : professionnels de santé, industriels, associations ... concernés de près ou de loin par le continuum, sont de potentiels partenaires de la prévention. Ils ont, à ce titre, un rôle à jouer dans le combat contre le cancer. Cette approche visant à structurer la formation toulousaine en cancérologie a été confortée en 2013 par une dotation de l'Etat dans le cadre des investissements d'avenir. Ainsi, l'axe "enseignement-formation-éducation" du programme CAPTOR (Cancer Pharmacology of Toulouse Oncopole & Region) a pour objet de répondre aux besoins en nouvelles compétences professionnelles dans les composantes suivantes : sciences biologiques, sciences de l'ingénieur, recherche clinique et nouveaux métiers liés à la prise en charge durable des patients. Dans ce contexte, OncoRésonance vise à assembler les ressources pédagogiques optimales et à coordonner, tout au long du continuum "soins/recherche" et du parcours de soins des malades, la mise en œuvre de compétences professionnelles acquises par les publics formés. Finalement, en participant à la diffusion des savoirs et à la qualification des personnels, la mission d'enseigner et de former contribue au développement économique régional ainsi qu'à la notoriété de l' Oncopole.
DES BESOINS EN FORMATION CONTINUE AMPLIFIÉS
La création de l'Oncopole, ses visées et ses actions conjuguées : soins, recherche, économie, accompagnement des patients, génèrent d'importants besoins en formation, amplifiés par l'émergence de nouveaux métiers. Pour y répondre, pour accompagner l'innovation et garantir l'égalité d'accès aux soins, le fonds de dotation OncoRésonance a été créé.
ONCORÉSONANCE, 3 MISSIONS PRINCIPALES.
- Analyser, en tant qu'observatoire territorial, l'évolution des référentiels "métier" et les besoins exprimés par les différentes branches professionnelles attentives à la qualification de leurs salariés,
- Produire des modules pédagogiques dans le cadre de la formation continue :
- accessibles à tous les professionnels concernés par l'acquisition ou la réactualisation de connaissances,
- dans les domaines de la prévention, du diagnostic, du traitement, de l'accompagnement et de la réinsertion dans la vie sociale et professionnelle des personnes malades. - Contribuer à la diffusion des savoirs et faciliter la fertilisation croisée entre sciences de l'ingénieur et métiers traditionnels sociaux sanitaires. Objectifs : créer des échanges visant à promouvoir des savoir - faire et des savoir - être nouveaux.
DES EXPERTS DE LA FORMATION.
Les membres fondateurs de ce fonds de dotation mutualisent leurs compétences et expertises respectives au service d'un projet commun. Désireux de partager leur expérience et leur ambition d'enseigner autrement, tout au long de la vie, ils garantissent le respect d'une charte éthique élaborée par leurs soins.
Le principe pédagogique d'OncoRésonance repose sur des "formations - actions" pour "apprendre tout en faisant" et accélérer ainsi l'acquisition de compétences. Formés par des experts en exercice, les participants peuvent se confronter à la réalité professionnelle sur des sites opérationnels.
Par son ouverture sur le monde de l'entreprise et sa volonté de tisser des partenariats forts, OncoRésonance participe, au même titre que les activités de soins, de recherche et de développement économique, à la qualité du service rendu, à la notoriété et à l'attractivité de l'Oncopole.
Membres fondateurs d'OncoRésonance
- L'Institut Claudius Regaud
- L'Hôpital Joseph Ducuing
- CRIC Association (Centre de rééducation des invalides civils)
Témoignage
« La formation pour travailler ensemble est l'occasion de rassembler les différentes parties prenantes en oncologie à travers l'Oncopole »
Roland BUGAT,
Directeur de l'Ecole des Savoirs et des Métiers en Cancérologie